Малах Р.А.

Одесский национальный политехнический университет

Проблемы методологии понимающей социологии

Решение проблем, стоящих перед «понимающей» социологией требует четкой и хорошо разработанной методологической базы.

Однако, и на современном этапе развития науки достаточно остро ощущается недостаток методологизма в понимающей социологи. Создание же методологии зачастую ограничивается попытками непосредственно использовать идеи герменевтики.

Вот почему на данном этапе развития социальных наук актуализация проблемы понимания и разработка ее в русле понимающей социологии обусловлены стремлением привести накопленный исследовательский материал в соответствие требованиями фундаментальных наук.

Главная проблема самой понимающей социологии состоит в нерепрезентативности данных, которыми она оперирует. Результаты исследований, добытые методами, которые носят субъективный характер, также являются субъективными и часто недостоверными.

Исследователю предоставляется возможность «понимать» социальные процессы и явления, но, можно ли такое понимание считать правильным, «очевидным», и как обосновать научность «понятого» материала?

Другими словами, средства, которые использует понимающая социология, не всегда адекватны ее предмету и не могут дать полноценную научную картину социального явления.

В рамках понимающей социологии, начиная с Вебера, не раз осуществлялись попытки построить методологию, которая позволила бы приблизиться к естественным наукам, придать «пониманию» объективный характер, сделать понимание доступным объективной оценке. Ответ на этот вопрос зависел от описания процедурной стороны понимания.

Рассматривались концептуальные предпосылки человеческого понимания, а не его «технология». Но без прорисовки такой технологии не возможно судить об адекватности понимающей социологии ее предмету и не возможно дать полноценную научную картину социального явления «самого по себе», чего требуют условия всякого моделирования. Построение различных моделей социальной жизни необходимо предполагает соответствующие средства сравнения моделей.

Эти средства должны обеспечиваться языком, адекватным неколичественным отношениям в социуме. Только обоснованные независимо и за пределами самой понимающей социологии средства ее анализа позволили бы привести ее в соответствие общенаучным требованиям.

Поскольку каждая модель предполагает системное представление предмета исследования, методологию понимания естественнее всего строить на основе применения системного метода.

Так как из существующих концепций только параметрическая общая теория систем отвечает требованиям достаточной широты, чтобы исследовать не только природные, но и социальные объекты, а также поскольку именно она выражена в специальном логическом языке – языке тернарного описания, который не предполагает теоретико- множественных и, вообще, количественных представлений, постольку можно предположить, что именно она адекватна задачам описания процедур понимания в социологии.

Системный анализ процедуры понимания позволяет не только говорить о его логической структуре, но и ставить вопрос о критерии и степени понимания, о совместимости различных научных концепций, о соотношении истинности и понятности, о „формализации” понимающих процедур и даже о поиске закономерностей движения к лучшему пониманию.

Перспективы дальнейшей эволюции понимающей социологии, по-видимому, зависят от синтеза ее с относительно развитой научной концепцией, средства которой адекватны задачам социологии.